Hege Bae Nyholt
Komiteer
- Kontroll- og konstitusjonskomiteen
- Utdannings- og forskningskomiteen
Aktivitet
216 spørsmål · 32 saker som saksordfører · 8839 registrerte stemmer
Saksordfører for
- Grunnlovsforslag fra Grete Wold, Kari Elisabeth Kaski, Guri Melby og Grunde Almeland om endring i §§ 2, 4, 9, 16 og 44, ny § 99 og endring i tittel på kapittel B (om å fullføre skillet mellom staten og Den norske kirke)
- Statsrådets protokoller for tidsrommet 1. juli-31. desember 2025
- Myndighetenes håndtering av Utvik Seniors forliset
- Representantforslag fra stortingsrepresentantene Silje Hjemdal, Liv Gustavsen, Morgan Langfeldt og Lill Harriet Sandaune om praktiske og alternative opplæringstilbud for barn og unge på barnevernsinstitusjon
- Riksrevisjonens årlige rapportering til Stortinget om regnskapsrevisjon
- Riksrevisjonens undersøkelse av læremidler i grunnskoler og videregående skoler
- Statsrådets protokoller for tidsrommet 1. januar-30. juni 2025
- Representantforslag fra stortingsrepresentantene Dag-Inge Ulstein, Kjell Ingolf Ropstad og Olaug Vervik Bollestad om styrking av undervisningen om kristendom og kristen kulturarv i KRLE-faget
- Representantforslag fra stortingsrepresentantene Grete Wold, Ingrid Fiskaa, Birgit Oline Kjerstad og Kathy Lie om maksimalgrense for reisevei til skolen
- Representantforslag fra stortingsrepresentantene Kirsti Bergstø, Kari Elisabeth Kaski, Birgit Oline Kjerstad, Ingrid Fiskaa, Kathy Lie og Grete Wold om å ta kommersielle aktører ut av skolen
Nyeste spørsmål
- Var det kjent for departementet da pålegget om Felles IAM ble gitt i juni at den amerikanske leverandøren eier driftsmiljøet og forvalter krypteringsnøklene til databasedelen av tjenesten?
- Kan statsråden redegjøre forarbeidet med å implementere vedtaket om sikre en kobling til European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS, europeiske studiepoeng) for fagskolesektoren?
- Statens egen veiledning slår fast at CLOUD Act kan pålegge amerikanske selskaper å utlevere data fra norske offentlige virksomheter, også når dataene er lagret i Europa. Hva er statsrådens oppdaterte vurdering av hvilke opplysninger om studenter og ansatte i Felles IAM som kan gjøres tilgjengelige for amerikanske myndigheter, i klartekst eller indirekte gjennom metadata, og vil statsråden stanse pålegget om innføring til risikoen er fullt kartlagt og Stortinget har fått korrekt og fullstendig informasjon?
- Kunnskapsdepartementet har pålagt universitetene og høyskolene (UH-21) å ta i bruk et amerikanskutviklet og -eid system som administrerer tilgang til IT-systemer. Hvordan mener statsråden at pålegget står seg i lys av regjeringas egen digitaliseringsstrategi, som påpeker risikoen ved maktkonsentrasjon hos globale teknologiaktører og betydningen av nasjonal kontroll og autonomi og vil statsråden vurdere å trekke pålegget om å ta i bruk Felles IAM?
- Kan statsråden redegjøre for hvilke målrettede, spesifikke tiltak regjeringen har igangsatt som gjelder romanifolket/taterne, samt hvilken dialog regjeringen har hatt om tiltakene med dem som berøres av disse?
- Anser statsråden det som rimelig at Trøndelag fylkeskommune selv må dekke kostnadene ved veiskader som er forårsaket av Forsvarets anleggsvirksomhet ved Ørland, og hva krever departementet konkret av ytterligere dokumentasjon for at kravet skal anses tilstrekkelig sannsynliggjort?
- Kan statsråden redegjøre for hvor mye Statped vil spare på å kutte tilbudet til elever som har tegnspråkbrukere i nær relasjon og om dette kuttet er i tråd med statsrådens ønsker og intensjoner for denne gruppen barn sin språkopplæring og hvis nei, hva vil statsråden gjøre for at disse elevene sikres sin rett til morsmålsopplæring?
- Avisa Nordhordland har avslørt at Alver kommune baserte politiske diskusjoner om skolenedleggelser på falske KI-kilder, og i 2025 så vi en lignende sak i Tromsø. Sunnfjord kommune har selv oppgitt KI i sitt kildemateriale i vurdering av barnas beste i debatt om barnehagevedtekter. Er statsråden sikker på at KI i offentlig sektor ikke går på bekostning av innbyggerens beste, og at den ikke svekker tilliten til politikere og offentlig sektor, og er statsråden bekymret for at det kan avdekkes flere slike saker?
- Sidemålsundervisninga er viktig i Norge, men noen har av åpenbare grunner fritak fra denne undervisninga som de må søke om årlig. Synes statsråden det er fornuftig bruk av ressurser , eller kunne man vurdert en mer tillitsbasert og ubyråkratisk ordning der man innvilger fritak for hele grunnskolen, ungdomsskolen eller videregående?
- Sidemålsundervisninga er viktig i Norge, men noen har av åpenbare grunner fritak fra denne undervisninga. Det er for det meste årsaker som at man har et annet morsmål, som for eksempel hvis du er flyktning fra Ukraina. Det er ikke en tilstand som går over på et år. I dag kreves det i videregående skole at man søker om fritak årlig. Synes statsråden det er fornuftig bruk av ressurser, eller kunne man vurdert en mer tillitsbasert og ubyråkratisk ordning der man innvilger fritak for hele grunnskolen, ungdomsskolen eller videregående skole?